问与答

         :几乎人人都知道小提琴是个非常难学的乐器,而且听说开始学琴时“杀 鸡沙哑”要两年呢,这些困难主要在哪里?所发明的这些专利产品能真正解决学习小提琴的困难吗?是如何解决的?  

         :通常讲, 小提琴的难学不仅是指在最初学习时的“上手”困难,而更糟糕的情况是,开始的“困难”即刻就易发生一些紧张及不正确的僵硬的演奏姿势,并会持续下去,以后很难改正,且很多技巧性的东西就因为这些不正确的姿势与习惯而根本就练不出来,故越学越感觉困难,从而导致半途而费的学生为数极大。现在有了这些专利产品,在初学时使用,它们能让学生即刻就自然而然地获得了正确的持弓姿势与运弓方式,而相应产生的“安全感”,立即就自然地让学生感到很放松,其避免了很多通常需要老师反复强调而又需要学生在主观上不断加以注意的练习。另外,基本上每个人都具备“跟音准”的能力。这些辅助装置是为了让学习小提琴的人完全顺应人体生理本能上的自然反应,即“顺势而为”,自然而然地就获得了正确小提琴的演奏方法和练习习惯,真正让小提琴不再是个“很难学的乐器”了。

 

         :使用辅助的这些东西,会不会对其产生依赖性,而以后不用时就 不行了?

         :俗话讲习惯成自然,前面一段时期的使用已经让他/她获得了正确演奏姿势,并已形成习惯,当不使用时,自然会保持正确的,因为他/她已经获得了不仅是正确的姿势,而且演奏时其正确的动态习惯也已经形成。

 

         :开始学习小提琴已经有一段时期了,如果右手持弓还是不正确,可以再使用这些专利产品吗?     

         :当然可以,[握弓器]与[运弓定位器]完全可以帮助学生纠正其不正确握弓方法,以立即获得正确握弓姿势,使用了一段时间后就可以了。正确的握弓方法是决定以后小提琴技巧中很重要的右手技巧能否获得的关键,也对小提琴演奏的声音能否感动人起着至关重要的作用。有个学生已学了好几年小提琴,可是握弓方法一直不对,怎么也改不好,后经使用了我们的[握弓器],只用了两周时间,多年没解决的握弓问题,就完全解决了。

 

         :小提琴有很多左右手技巧性强的作品,是不是只要苦练都能练出来?

         :  这还是要看你的基本功/基本方法是否正确了,如果方法是正确的、自然松弛的,任何技巧性高的小提琴作品,都可以通过放松的练习而获得,不会觉得过于困难的。但是,如果基本方法不对,且又是僵硬的,无论再怎么刻苦地练习,都是练不出具有音乐表现力的真正的小提琴技巧的,而且越练越痛苦(精神与生理上),这也是为什么那么多曾经学过小提琴的学生后来都放弃了的真正原因。故有句话:你最初的小提琴老师教学方法是正确的或是错误的,都同样“意义深远"!  错误的意义在于日后很难逆转!...。也因此而“得名”了----“小提琴是最难学的乐器”!其实不然。

 

          问:听说一些家长让孩子学一样乐器,是为了能在升学时得到加分,是这样吗?能加多少分?

          答:听起来似乎有些多了点功利的意思,其实学习一项音乐技能,对人的一生来讲,无论对其今后的生活和工作都会带来很大益处的。每个成年人都可以想象一下,如果在自己小的时候有条件的情况下,坚持学习了一样音乐/艺术技能,现在一定会感到欣慰与快乐的。是的,现在几乎所有的重点中学及全国最好的大学在入学招生中,对具有音乐艺术/体育特长的学生予以加分入学(这在西方发达国家也是通行的惯例),这个分数大约在10至40分不等,而现在全国的重点大学都有或在建自己的音乐/艺术学院或大学交响乐团,其艺术专业的录取分数线与其它一般的艺术专业院校的分数线是统一的,那也就是比进入该重点大学的其它专业的录取分数线低一百几十分左右,同样也能跨进最好大学的校门,而聪明又好学的学生可以在入学后修读双学士学位,即除了艺术专业外再选修一个自己喜欢的专业,这样入门的门槛不一样,可出来的专业学位确完全是一样的,还比一般多数同学多了一门艺术专业的学位。

        另一类型例子,是选择非艺术专业的学生,如提前考取了某重点大学的交响乐队,即可附加特长分10-20分,如高考成绩在加了特长分后达到当地的一本录取分数线,即可被录取进入重点大学,而重点大学实际的录取分数线要比一本分数线还高出几十分呢,就等于该考生的音乐特长为其加码了大几十分而进入了重点大学。这听起来似乎不大可思意,可这个情况的确是真实的。

(小提琴是交响乐团/管弦乐队中需求量最大的乐器种类)

 

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